Recherche Enseignant Equitation

Fiche de poste

Enseignant catégorie 3 – Coefficient 150

Sa mission est de fidéliser et de développer la clientèle.

I. Fonctions principales

Entretien et maintenance – Soins et valorisation des équidés

Assure les soins courants aux équidés et apprécie leur état de santé,
Met en œuvre les règles de sécurité et d’hygiène qui s’imposent,
Assure, contrôle et évalue la mise en valeur des équidés d’école et optimise leur utilisation.

Accueil

Reçoit et oriente la clientèle,
Assure la qualité de l’accueil et de l’information,
Présente une image positive de l’entreprise,
Actualise les informations et leur donne une suite efficace,
Assure la saisie informatique,
Informe des règles de sécurité,
Accompagne les publics dès les premiers contacts avec l’équidé en application des règles relatives à la sécurité et à l’hygiène,
Est réceptif aux besoins de la clientèle et à ses motivations,
Porte une attention particulière à l’accompagnement des enfants au sein de l’établissement,
Anticipe et analyse les besoins des publics et adapte les services offerts.

Animation

Participe aux promenades,
Assiste des groupes de cavaliers,
Participe à l’organisation et au déroulement des activités équestres ou autres et met en œuvre les règles d’hygiène et de sécurité qui s’imposent,
Participe à l’animation de groupes d’enfants et d’adultes,
Est responsable de l’organisation, de l’animation et des conditions de sa réalisation,
Evalue l’impact en termes de satisfaction de la clientèle et de fréquentation et fait des propositions,
Planifie l’ensemble des activités d’animation et en assure la coordination,
Responsable de l’équipe d’animation.

Gestion

Informe et rend compte des stocks (alimentation, fourrage…).

Gère :

- Les soins, selon prescription du vétérinaire,

L’information,
La documentation,
Les messages,
Le standard,
Le matériel d’animation et les règles de sécurité inhérentes à l’exercice de son activité professionnelle,
La clientèle (organisation et répartition selon âge, niveau, motivation, disponibilité, objectifs…),
Les équidés (travail, repos, soins),
La ferrure,
L’encaissement et la saisie des informations,
La sécurité et de l’hygiène,
La pédagogie.

Enseignement

- Enseigne les bases des pratiques équestres,
- Conduit, d’une manière générale, les activités de découverte et d’initiation garantissant la sécurité des usagers,
- Analyse et évalue sa démarche pédagogique dans le cadre du projet pédagogique de l’établissement,
- Assure la continuité de l’enseignement des pratiques équestres dans un cadre de perfectionnement,

Pratique la pédagogie différenciée et développe, à ce titre, la socialisation par l’équitation, les techniques sportives, la rééducation fonctionnelle ou la pédagogie des enfants.

II. Fonctions secondaires

Afin d’assurer la continuité du service, les fonctions ci-dessous pourront être assurées :

Entretien et maintenance – Soins et valorisation des équidés

Assure et contrôle le débourrage selon un planning et des objectifs de travail,
Se préoccupe du devenir des équidés avant leur « fin de carrière »,
Assure et organise la propreté de l’établissement.

Accueil

Participe aux relations extérieures de l’entreprise.

Gestion

Assure et contrôle le renouvellement des équidés,
Participe à l’achat des équidés.

III. Définition de l’emploi

Le salarié a une vision globale et cohérente des situations.

Il réagit face aux situations particulières.

Sait décider ce qu’il doit faire pour atteindre un objectif tout en sachant prendre des décisions raisonnées en fonction d’un diagnostic.

Il possède une maîtrise professionnelle dans l’organisation et la gestion du travail des équidés d’école :

– choix appropriés dans l’attribution des équidés auprès de la clientèle en prenant en considération les aspects suivants : taille, poids, force, tempérament et dressage de l’équidé ;

– progression prenant en considération les différentes phases du travail : détente, exercices d’assouplissements, décontraction, activité, répartition des efforts en termes de fréquence et d’intensité, récupération, repos et calme.

Il possède une maîtrise professionnelle dans l’organisation, la gestion et l’animation d’une séance pédagogique :

– définition d’un objectif en cohérence avec les moyens structurels et les équidés mis à disposition, le niveau, les capacités et le nombre des pratiquants ;

– programmation des actions de manière progressive et individualisée ;

– interventions adaptées pour aménager le milieu – régulation – à l’aide de dispositifs pédagogiques dans le but de faciliter les apprentissages psychomoteurs et la réussite, sources de motivation ;

– création de conditions favorisant la résolution de difficultés croissantes par l’auto-évaluation ;

– vérification des acquis par répétition. Faciliter l’expression sur le » ressenti et le vécu » (compréhension et représentation) ;

– installation des conditions développant la relation pédagogique par notion de » feed-back » et par des échanges réciproques et variés.

Le projet pédagogique du titulaire de l’emploi s’inscrit dans le développement des capacités d’action (physiques) et de réflexion (intellectuelles) des pratiquants dans le but de les responsabiliser durablement dans l’utilisation de leur équidé.

Dans ses interventions, l’intéressé peut être appelé à innover et à adapter, compte tenu des contraintes constatées et des besoins exprimés par ceux à qui il apporte des services.

Il participe à l’amélioration et à l’actualisation des enseignements.

IV. Spécificités liées au poste

Au cours de l’année, des pics d’activité existent ainsi que des périodes à activité plus réduite. L’ensemble des heures travaillées est annualisée à 1 607 heures.

Tout salarié a droit à un repos hebdomadaire représentant au moins un jour complet par semaine. Pour ce jour de repos, il doit être accordé au salarié au minimum par an 12 dimanches. Les dimanches peuvent donc être des jours travaillés.

Les jours fériés légaux peuvent être travaillés.

Centre équestre du Manoir

11 Route de Fougères 50600 Saint Hilaire du Harcouët

Tel : 02.33.91.02.20 Fax : 02.33.91.02.21

E-mail: atechno.st-hilaire@educagri.fr